Jeg vil under dette punkt kort beskrive de 3 projekter, jeg har deltaget i, hvor det har været de små børns lege og pædagogens evne til at "rammesætte, støtte og guide" små børns lege, der har været i fokus.

​

PlayLab 1 - hvor vi undersøger hvordan det ser ud når små børn leger - (sammen), samt undersøger hvordan den voksne deltager i små børns lege.På baggrund af erfaringer fra dette projekt publicerede vi 2 artikler:

​

Kaare W. Nielsen og Kim Jerg (2019) : Når børn leger sammen i vuggestuen

Lasse Stenmann Jørgensen (2019) : Pædagogens deltagelse i små børns lege

I.: Sønnichsen, Lise Hostrup (red.) Legens magi : om det professionelle arbejde med at forstå, inspirere, understøtte og rammesætte 1-6-årige børns leg - Akademisk Forlag

​

Leg i Dagplejen

​

Play Lab 2

​

Jeg vil senere lave korte præsentationer af internationale forskningsprojekter, der har inspireret os:

Gunvor Løkken: Toddlerkultur : Når små børn leger sammen

Rasmus Kleppe : Risky Play - Vild leg i vuggestuen

Pursi og Lipponen : Hvordan kan pædagogen støtte og udvikle små børns lege

​

​

​